تكوين الوحدة الكشفية

تكوين الوحدة الكشفية


للفرقة الكشفية المتميزة أسس يتحتم النظر فيها ومناقشتها وهي :

أولاً : قائد كشفي
فهو العمود الفقري للفرقة وعليه وتحت مسئوليته تتكون الفرقة وبمهمته تنهض الفرقة وبحسن تخطيطه وإدارته تتفوق الفرقة وتأخذ مكانتها في المنطقة .

ثانياً : أفراد الفرقة
وهم رأس مال الفرقة وهم الوحدات الأساسية فيها وبدونهم لا تكون الفرقة ولا يوجد النشاط ولذلك وجب النظر في كيفية تكوينهم وأعدادهم واجتذابهم وتسيير دفة النشاط بهم .

ثالثاً : البرنامج
هو وضع البرنامج الذي يتفق مع ميول الكشاف والذي يرتقي به في سلم الحركة الكشفية والذي يرفع به إلى البذل والعطاء والاستمرارية في النشاط بدافع من الحماس والرغبة والذي يقوم خلقه وسلوكه بما يحقق مع ديننا السمح وتحقيق مناهج وأهداف حركة الكشف . هـو من أهم أساس وجود وحيوية الفرقة .

رابعاً : الإمكانيات
لا نتصور إقامة مخيم دون وجود ميزانية تفي بتموين المواد الأساسية ولكن يمكن القول أن الإمكانيات المادية والفنية هي أمور أساسية لوجود فرقة كشفية ، والقائد الناجح هو الذي يبحث عن الإمكانيات ويستغل المتوفر منها استغلالاً حسناً يتصرف فيها تصرفاً حكيماً .

خامساً : تنظيم الفرقة
من أسس تكوين وجود الفرقة الكشفية هو تنظيم أعمالها وترتيب أمورها وحسن توزيع المهام على أفراد الفرقة .
ويمكن أن نجعل خطوات تنظيم الفرقة في الخطوات التالية .
1- مرحلة الأشبال : (( للمرحلة الابتدائية )) :ـ
تتكون من ( 2-4) سداسيات وعدد السداسي من ( 6 ) أشبال من [9-11] سنة .
2-مرحلة الكشافة : (( للمرحلة الإعدادية )) :ـ
تتكون من ( 2-4) طلائع وعدد الطليعة من (6-Cool كشافين تتراوح سنهم ما بين [12-14] سنه .
3- مرحلة المتقدم : (( للمرحلة الثانوية )) :ـ
تتكون من (2-4) طلائع وعدد الطليعة من (6-Cool كشافين من [ 15-17 ] سنة.
4-مرحلة الجوالة (( مرحلة التعليم العالي)) .
تتكون من (2-4 ) رهط وعدد الرهط من ( 6-8 ) جوالين من [ 18-25] سنة.

الخطوات الأساسية في تكوين الفرقة الكشفية :

1- فترة الدعاية الأولى :
للدعاية والإعلان وسائل كثيرة وهي تعتمد على الإمكانيات المتوفرة وعلى ما يتفق عنه ذهن القائد ومسائل وسنذكر بعضاً منها:ــ
1ـ إذا أمكن البحث عن أفراد قدامى في المدرسة يمكن عمل حفلات صغيرة تحمل طابع المسابقات والألعاب وتقام في ساحة المدرسة أثناء الفسحة الكبيرة مع الأخذ في الاعتبار توزيع بعض الجوائز والهدايا البسيطة .
2ـ استغلال الإذاعة المدرسية .
3ـ عمل اللوحات والملصقات الجذابة وتصويرها في أماكن بارز للطالب .
4ـ استغلال الحفلات التي يدعى فيها أولياء الأمور ومجلس الأباء لدعاية النشاط .
5ـ كسب ثقة إدارة المدرسة وبالتالي تأدييدها وحث المدرسين المحبين للأنشطة للدعاية داخل الفصول .
6ـ تنظيم نشاط اليوم الكامل أو رحلة قصيرة مفتوحة لطلاب المدرسة ومن ثم جذبهم للنشاط .

2- فترة التسجيل الأول :
بعد الإعلان يلاحظ إقبالاً جيداً من الفتية للمشاركين في النشاط وغالباً ما ينسحب منهم عدد لا بأس به بعد رؤية النشاط ومزاولته عن قرب ، وعلى القائد
أن يستغل الفرصة في بدء التوزيع وإقامة الأنشطة من بداية التسجيل ، فإذا كان
العدد المسجل أقل من العدد المطلوب يتوجب على القائد أن يقوم بالدعاية والإعلان مرة أخرى .

3- فترة الدعايــة الثـانيــــة :
ينبغي أن تكون بصورة جيدة وأن تبرز بعض الأنشطة فيها وأنوه بعدم الاعتماد على الكذب بجذب الأفراد وهنا يكون قد مارس الفتية بعضا من ألوان النشاط الكشفي وبدورهم فهم دعاية للنشاط.

4- فترة التسجيـــل الثانية :
تكون فترة التسجيل هذه ووضع الفرقة مرتب منظم وأنشطتها قائمة فيوزع الأفراد الجدد على المجموعات الصغيرة الموجودة وينخرطون في النشاط .
ويا حبذا أن يعطي ولي أمر الطالب فكرة مبسطة عن أهداف حركة الكشف ووسائلها مع ورقة الموافقة على المشاركة في الأنشطة .

5- بعد إنتهاء فـتـرة التسـجيـــل :
على القائد أن يعيد تنظيم الفرقة الكشفية ويسعى إلى تطوير
الفرقة واستبعاد العناصر السيئة التي تؤثر على سمعة النشاط والفرقة وأن يراعي في تكوين فرقته الأمور التي سبق ذكرها.